Nicole Wolters
“Ik ben Nicole Wolters. Ik woon samen met Jeroen en heb drie kinderen, 1 dochter en 2 zonen.
Na mijn afstuderen heb ik diverse opleidingen gevolgd en bij diverse banken gewerkt. In 2009 ben ik begonnen in het onderwijs. Sinds 2012 werk ik als docent op het Marianum in Groenlo. Daar geef ik les in de vakken economie, bedrijfseconomie en wiskunde. Ook ben ik mentor geweest in diverse leerjaren waardoor ik weet wat er op leerlingen af komt. Ook ben ik intern begeleider geweest. Dit ben ik niet meer omdat ik nu ga werken bij Jetstream.
Ik kan erg genieten van leerlingen die je ziet groeien zowel op het gebied van kennis van de leerstof als op het persoonlijke vlak. Ik vind het fijn al ik daar mijn steentje aan kan bijdragen. Als een leerling een beter resultaat kan behalen voor een vak met jouw hulp dan ben ik erg trots op de leerling en laat dan ook zien.”
Annemiek Slotboom
“Hallo, mijn naam is Annemiek Slotboom.
Ik ben getrouwd en heb twee dochters. In 1990 ben ik afgestudeerd in de Franse taal- en letterkunde aan de universiteit van Groningen. Daarna heb ik diverse opdrachten uitgevoerd voor vertaalbureaus.
In 2002 ben ik bij Jetstream gekomen. Daar werk ik alweer heel wat jaren met erg veel plezier. Ik vind vooral het bezig zijn met taal, het persoonlijk contact en de een-op-een-begeleiding erg plezierig. Ik streef er dan ook altijd naar om met de leerlingen een optimaal resultaat te behalen.”
Jeroen Kraan
“Ik ben Jeroen Kraan en woon samen met Nicole en onze drie kinderen.
In 1994 heb ik mijn HBO studie chemie afgerond en aansluitend heb ik gewerkt bij het Forensisch Instituut en op de Universiteit Utrecht. In 2000 ben ik begonnen als docent aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, Academie Toegepaste Biowetenschappen en Chemie en hier verzorg ik momenteel theorielessen scheikunde in alle jaren en daarnaast begeleid ik studenten bij een stage- of afstudeeropdracht. Daarnaast houd ik me bezig met het maken van instructie films / video’s over laboratorium vaardigheden en theorie onderdelen en verdiep ik mij in nieuwe didactische concepten.
Leerlingen/studenten uit te dagen, verder te helpen, bekijken wat een individu nodig heeft zie ik als een uitdaging en op deze manier hoop ik een steentje bij te dragen aan hun ontwikkeling.”